한 남성과 한 여성이 함께 매장 안으로 들어와 두리번거렸다. 그러자 직원이 그들에게 다가와 물었다. “찾으시는 물건 있으세요?” “아, 어제 제가 산 옷을 환불하려고요” 한 손님이 대답했다.
그런데 직원이 건네받은 옷에는 화장품의 얼룩이 남아있었다. 직원이 환불을 거절하며 옷을 돌려주자, 그 손님의 일행이 따졌다. “왜 환불이 안 된다는 겁니까? 그 일행은 흥분한 듯 자신의 셔츠 단추를 말했다. 말싸움이 길어지자 직원은 자신의 파우치 속에서 핸드폰을 꺼냈고 경찰에 신고했다.
위 글을 내용에 따라 몇 개가 맞을까요?
1. 등장인물은 손님 두 명과 직원 한 명이다.
2. 직원은 여성이 산 옷의 환불을 거절했다.
3. 여성과 직원이 싸웠다.
4. 파우치는 직원의 것이다.
5. 등장인물은 여성 2명과 남성 1명이다.
정답은 왼쪽의 세모를 눌러주세요
성인지적 미디어리터러시
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젠더 관점에서 미디어 리터러시 능력을 기르는 교육이라고 정의할 수 있음. 이는 내용적으로 성평등 가치를 지향함.
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가부장주의적이고 성별화 된 미디어 시스템과 콘텐츠를 대상으로 한 ‘비판적 읽기’, 즉 기존 미디어의 제작 관행과 규칙을 이해하고 그 안에 담긴 재현과 언어의 의미화 과정을 성찰함으로써 미디어가 재생산하는 성차별적 이데올로기와 담론을 읽어내는 내용이라고 정리할 수 있음.
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성평등 가치를 담은 '표현과 쓰기'로서 미디어 제작의 영역도 포함될 수 있음.
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이러한 성인지적 미디어 리터러시는 기존의 미디어가 관습적으로 전달해온 수많은 가치와 재현물에 대한‘질문하기’에서부터 시작된다고 할 수 있음.
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궁극적으로는 성 고정관념이나 차별에 보다 민감하게 반응할 수 있는 감수성을 이끌어내고 대안적 표현능력, 선별능력, 제작 능력 등을 기르는 것이 목표라고 할 수 있음.
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이처럼 성인지적 미디어 리터러시는 미디어 생산과 분배, 소비의 전 과정에서 나타나는 성별화의 단서들을 포착하고 이를 비판적으로 분석하며 개선 방안을 모색하는 일이라고 할 수 있음.
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이를 통해 다양한 차이를 성찰하고 그로 인해 발생하는 차별의 양상이나 후유증을 보완할 수 있는 일상적 대안과 정책을 생산하는 것에도 기여할 수 있음.
성편향이 강화되는 CF예시(남성은 도움을 주는 사람, 여성은 도움을 받는 사람)
성편향이 잔뜩 담긴 구글 등의 사이트이미지
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흑인소녀를 검색했을때 : 성적이미지와 포르노와 연관검색됨.
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professor style(교수스타일)을 검색했을때 : 남성의 스타일만 검색됨
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아름다움을 검색했을때 : 백인 여성만 검색됨.
참고도서 : 구글은 어떻게 여성을 차별하는가?
빅데이터기반 추천알고리즘과 차별
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성차별 : 구글의 온라인광고 시스템에서 여성보다 남성에게 높은 임금의 직업광고를 추천
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인종차별 : 에어비앤비에서 비슷한 지역, 비슷한 규모의 방이라도 주인이 비흑인 경우, 흑인주인보다 평균 12% 높게 숙박비를 책정
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개인정보별가격차이 : 미국에서 이용자 쿠키 등을 분석해 개인 맞춤형 가격을 제공하는 사이트의 가격변동 폭을 연구한 결과, 동일 상품이라도 수집한 개인정보에 따라 가격을 조정해 정보를 제공
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신용차별 : 신용이 낮은 사람들에게 무담보로 단기대출하는 ‘제스트’파이낸스’는 고객의 신용평가에서 소득 및 지출 수준 등 경제활동 사항 뿐만 아니라 대출신청서를 대,소문자로 작성했는지까지 판단하여 고객을 평가
AI성편향이슈
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AI비서별 응답관련 뉴스 https://www.bloter.net/news/articleView.html?idxno=29428
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AI가 편견을 갖는다?! https://www.youtube.com/watch?v=i-ybvGDJ-Ng&t=91s
미디어는 선택되고 배열되어 세상을 보여주는 창이 된다
미디어 리터러시 교육의 핵심원칙
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모든 미디어 메시지는 만들어진다.
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미디어는 자체 룰에 의거해 창조적 언어로 만들어진다.
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같은 미디어 메시지라도 사람에 따라 다르게 받아들인다.
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미디어는 가치와 견해를 심는다.
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대부분의 미디어 메시지는 이익과 (그리고/혹은) 권한을 취하기 위해 만들어진다.
출처: 전국미디어리터러시교육협회(NAMLE) 미디어 리터러시 교육의 핵심 원칙
미디어리터러시교육정보WEBSITE
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구글은 어떻게 여성을 차별하는가?
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대량살상수학무기
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미디어 교육 학습: 리터러시, 그리고 현대문화
HI입니다. 당일 있었던 강의 내용을 요약해 보았어요. 당일 총 6-7명의 분들이 함께 참여하셨습니다. 이후 자료를 찾다보니, 참고하실만한 자료도 있어 첨부합니다.
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둘, 강의 중에 ‘나혼자산다’를 볼때 해야할 질문들이 있었는데, 그 부분이 빠르게 지나갔는데요, 그래서 찾아보니 YWCA에서 대중매양성평등모니터링을 매년 하고 있고, 그에 좋은예시 나쁜예시는 뉴스, TV, CF등으로 자세하게 보고서를 내고 있어서, 수업 때 참고할 만한게 많더라고요.


